鼓勵孩子精進「思考力」，創造最具有競爭力的喜樂人生

日本經營之聖稻盛和夫說：「人生皆為自心映照－發生在人生中的每一件事，皆來自心的牽引。就好比放映機將影像投射在螢幕上一樣，自心所描繪的風景，也會忠實呈現在自己的人生之中」。

讀到這句話的時候，老派博粉家琳的雞皮疙搭不停地冒起，深感認同。身處中年，回顧前半生，路上的風景時時與內心的省思相互映照，能夠這樣踏實地一路走來，心中一直念念不忘的是在國中時父親「教訓」的一句話：「做事，沒有你能不能，只有你想不想」。那是一個很小的事件，爸爸看到門口鞋子亂七八糟，要我整理一下。當時我不曉得在看電視還是看書，隨口回了一句：「我現在不能弄那個」，爸爸就說了這話。於是，後來的我在做任何決定時，都先問自己：我想做嗎？如果不想是為什麼？從那時候起，「不能」再也不是我不行動的藉口。

這看似很勵志的故事，並沒有讓後來的我人生一路平步青雲、飛黃騰達，但是，徬徨懵懂、跌跌撞撞之中，卻讓我成為一個有機會致力於追求夢想的人。事隔三十年後的現在，我是一家迷你公司的負責人，每天費盡腦汁地想怎麼能多賺點錢打平公司開銷，同時也能讓員工能快樂又充實地工作與生活，讓自己與團隊能為臺灣的藝術文化學習創造一些不一樣的可能性，讓我們的下一代能在成長的過程中獲得更多元、自由、而且更扎實地學習，讓年輕人對自己的定位與人生更有信心、更懂得創造快樂，並且在面對生活中層疊的挫折時，永遠能夠莫忘初衷、堅定前行。

因為喜愛沈浸於博物館中的藝術與文化，我們以國立故宮博物院為媒介，設計了「謬計思考高中生營隊」。

積累了多年的「設計思考（Design Thinking）」工作坊設計經驗，再融入哈佛大學研發的「賞識思維（Artful Thinking）」教學法，透過精心設計的活動流程，讓學員從「換位思考」與「同理心」開始，探索自己、瞭解他人需求，並且建立團隊默契；在參觀故宮前，先請中國藝術史專家介紹故宮精彩典藏：書畫與陶瓷的各種面向，瞭解藝術品是嚴謹的科學方法與創造力的體現，且乘載了歷史與文化的精華，訓練跨領域理解事物的能力；再帶孩子們進入故宮，以「賞識思維」方法設計獨特的參觀方式，激發孩子們的好奇心，不斷地透過探索問問題、深刻挖掘藝術表現後所蘊涵的多元性與豐厚內涵；再透過設計思考流程中的定義問題與構想發展，引導孩子在吸收知識、思考討論後，能逐步建構自己的觀點，最後透過製作原型的過程，將觀點轉化為好聽的故事，成為一則則能打動人心的Podcast。

「思考力」是永無止盡的持續精進過程，邀請您鼓勵孩子參與「謬計思考高中生營隊」，在訓練跨領域思考與說故事能力的同時，亦開拓自我思考層面、深化思考層次，更瞭解自己的獨特性：Think differently and be unique；Tell stories and be the legend. 當然，也將為自己的素養學習履歷，添上漂亮的一筆！

歡迎您現在就點擊連結，了解營隊詳細資訊：https://pse.is/3c8tbz

鼓勵孩子精進「思考力」，讓他現在就開始有意識的主導自己的人生。期待與您的孩子在「謬計思考高中生營隊」相遇，一起悠遊於具有跨領域知識的「博物館」這樣的學習樂園中，和他一起在其中尋找靈感、愉快地鍛鍊思考力與說故事的能力，讓他的高中生活與眾不同！

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