【新竹市文化局】推廣新竹藝術家系列書籍的創意實踐

在互動環節中，有一位教育工作者的提問，讓老派博粉特別印象深刻，她好奇地問：「藝術家們平時特別喜歡吃什麼？」這個問題引發各個作者與家屬紛紛回答。例如范天送的孫子范炳楠提到，爺爺特別偏好日式料理，總會在林森路的一間日料店款待來訪賓友；李澤藩的孫子李以仁也談及，爺爺愛食甜食，中央市場的雞蛋糕正是日常點心之一；陳進的書籍作者黃琪惠則分享，陳進因為不愛吃青菜，家裡會特別幫她準備肉鬆配飯。

從常民的飲食習慣為題，反映了藝術家除了藝術領域的成就外，也如每個人一般有著各種飲食偏好，這些生活軼事，讓藝術家的生命故事展現更為多元立體的樣貌，也提供教育工作者在教案設計的靈感。

此外，老派博粉也發展了一份示範教案，並向參與派對的教育工作者分享。我們以藝術家陳在南的書籍為主體，結合108課綱的學習精神，而且融入藝想思維，期望能引導學習者以藝術家的視角，觀察他多幅以東門城為主題的畫作，使學生透過畫作瞭解陳在南與新竹在地的緊密連結，同時能學習東門城的歷史意義與價值，並且能在課後實際閱讀書籍進一步認識藝術家，以及開啟自身日常事物的觀察行動。透過案例分享，我們期望能激發教育工作者們創新的教案設計思維。

在派對後，我們即啟動徵選活動，鼓勵教育工作者以書籍為核心、以鼓勵學子認識藝術家及閱讀書籍為目標，同時結合108課綱的精神，發展具有創新性、創意性、可執行性、跨學科領域的教案內容。從優選教案內容可發現，教育工作者們巧妙的結合了藝術家的創作、個人特質、生命故事，以及新竹歷史、地景、文資，發展跨領域的創意教案，同時也善用數位科技工具引導學習，更從認識藝術家的過程中，連結學習者自身的生活經驗。

新竹藝術家系列叢書教案可於「新竹‧城市博物館」下載，期盼各學校與教育工作者們多加利用與推廣本系列教案資源，透過課堂引導，鼓勵學生閱讀書籍，深刻體認藝術家與新竹之間的緊密關聯，同時增進學生對藝術、家鄉、文化的認同感。在這場活動中，老派博粉發揮藝術教育、教案設計等專業，並適切的融入藝想思維，讓藝術不僅存在於美術館與畫布上，更能透過閱讀與教案走進課堂中，成為啟發學生觀察世界的窗口。

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